Checklist : Signes que votre enfant est prêt pour un portable

Avoir un portable peut aider votre enfant à être plus indépendant et à s’intégrer socialement. Et cela peut vous apporter une certaine tranquillité d’esprit.

Mais les portables peuvent être une bénédiction mitigée. Ils sont une source de distraction, surtout pour les enfants ayant des difficultés d’apprentissage et de réflexion qui ont déjà du mal à se concentrer.

Les questions ci-dessous peuvent vous aider à évaluer si votre enfant est prêt.

Si vous ne pouvez pas répondre « oui » à la plupart d’entre elles, n’oubliez pas que votre enfant n’est pas obligé de commencer avec un smartphone. Les premiers téléphones portables de base limitent les appels que les enfants peuvent envoyer et recevoir, et certains ne permettent pas d’envoyer des SMS ou d’accéder à internet.

Êtes-vous prêt à ce que votre enfant ait un portable ?

• En tant que parent, avez-vous suffisamment de temps et d’intérêt pour apprendre à votre enfant à utiliser correctement un portable ?
• Êtes-vous prêt à fixer et à renforcer les limites d’utilisation du téléphone, même si cela signifie que vous devrez peut-être discipliner votre enfant en lui retirant le téléphone ?
• Avez-vous les moyens de payer le téléphone portable et le forfait ?

Votre enfant peut-il assumer cette responsabilité ?

• Votre enfant peut-il garder un œil sur son portable tout au long de la journée ?
• Se souviendra-t-il de le garder correctement chargé et prêt à être utilisé ?
• Votre enfant peut-il éviter de l’endommager ?
• Votre enfant saura-t-il repérer et respecter les limites du forfait du téléphone (minutes, messages, données, etc.) ?

Votre enfant sait-il comment utiliser un portable de manière appropriée ?

• Votre enfant se souvient-il de vérifier s’il y a des messages vocaux ou des SMS et d’y répondre ?
• Votre enfant respectera-t-il les règles d’utilisation des portables à la maison et à l’école, comme l’interdiction d’envoyer des SMS pendant le dîner ou l’arrêt des téléphones pendant les cours ?
• Votre enfant peut-il évaluer les autres endroits où il est interdit d’utiliser un téléphone (salles de cinéma ou services religieux, par exemple) ?
• Votre enfant comprend-il ce qu’est le harcèlement et les contacts inappropriés ?

Votre enfant sera-t-il capable de communiquer efficacement à l’aide d’un portable ?

• Votre enfant est-il capable de planifier, d’organiser et d’expliquer des choses de manière efficace, que ce soit à l’oral ou à l’écrit ?
• Votre enfant peut-il suivre une conversation sans utiliser le langage corporel pour comprendre ce que les autres veulent dire ?
• Votre enfant comprend-il quelle information est la plus importante dans une conversation (en d’autres termes, votre enfant peut-il s’abstenir d’envoyer de longs textos ou des messages vocaux décousus) ?
• Votre enfant peut-il comprendre et utiliser les émojis et les abréviations (LOL, BRB) de manière appropriée ?

Votre enfant a-t-il besoin d’un téléphone portable ?

• Votre enfant voyage-t-il régulièrement entre les maisons des membres de la famille ?
• Votre enfant participe-t-il à beaucoup d’activités ou de rendez-vous avant ou après l’école ?
• Le responsable du covoiturage demande-t-il aux enfants d’appeler s’ils sont en retard ?
• L’entraîneur de votre enfant exige-t-il que les membres de l’équipe soient joignables avant les entraînements ?
• Les enseignants de votre enfant demandent-ils aux élèves de leur envoyer par SMS toute question concernant leurs devoirs ?
• Le bibliothécaire de l’école compte-t-il sur les textos pour envoyer l’emplacement des livres et autres ressources de référence ?

➺ Quelques applications mobiles peuvent enregistrer discrètements les tchats sur Facebook, Messenger, Tinder, Whatsapp, et la majorité des messageries. Ils localisent l’appareil téléphoniques et suivent les appels.

Voici ceux que nous conseillons :

Comment utiliser un smartphone en toute sécurité

1. La confidentialité est très importante. Je ne fournirai pas d’informations telles que mon emplacement ou l’adresse de mon domicile dans un SMS d’une connaissance ou d’une personne rencontrée sur les réseaux sociaux.
2. Je ne répondrai pas à un SMS d’un inconnu.
3. Je ne publierai pas mon numéro de téléphone sur internet.
4. Je ne m’engagerai pas avec une personne que je ne connais pas sur les réseaux sociaux. Si une personne que je ne connais pas me contacte, j’en informerai immédiatement mes parents.
5. J’alerterai mes parents de toute situation qui semble dangereuse.
6. Je répondrai rapidement à un appel ou à un SMS de mes parents.
7. Je ne deviendrai « ami » sur les réseaux sociaux qu’avec des personnes que je connais et que j’ai rencontrées en personne. Mes parents surveilleront toutes les demandes d’amis et auront le pouvoir de supprimer tout ami.
8. Je ferai savoir à mes parents si je pense qu’un ami a des problèmes et n’est pas en sécurité à cause du cyber-harcèlement.
9. Je comprends que ma sécurité est la priorité absolue de mes parents. Je suis conscient que mes parents surveilleront tout ce que je fais sur mon smartphone. Mon privilège de smartphone peut être révoqué chaque fois que mes parents pensent que c’est nécessaire pour assurer ma sécurité.

Comment utiliser un smartphone de manière appropriée

1. Je n’enverrai pas de SMS ou de message que je ne dirais pas à ma grand-mère/père/mère/prêtre.
2. Je réfléchirai avant d’envoyer un SMS ou un message. Je me demanderai si ce que j’envoie par SMS ou par courrier est vrai, utile, inspirant, nécessaire et gentil.
3. Mes comptes de réseaux sociaux sont limités à [insérer ce que vous acceptez, par exemple 16 ans]. Je comprends que je dois être « ami » de mes parents sur tous mes comptes de réseaux sociaux, car ils surveilleront mes publications.
4. Je m’engage à ne pas envoyer de textos ou à ne pas publier de photos inappropriées ou embarrassantes. Les vêtements sont toujours de rigueur sur les photos.
5. Je n’enverrai pas de message contenant un langage ou des images à caractère sexuel.
6. Je ne chercherai pas de matériel pornographique sur mon téléphone. Si je vois de la pornographie non sollicitée sur mon téléphone, j’alerterai mes parents immédiatement.
7. Je n’utiliserai pas mon smartphone pour tricher de quelque manière que ce soit aux devoirs ou aux examens.
8. Je me souviendrai que tout ce qui est communiqué sur le smartphone par texto ou par réseau social laisse une empreinte numérique permanente. Les collèges et les futurs employeurs potentiels pourraient un jour voir ce que j’ai fait sur mon téléphone et sur les réseaux sociaux.

➞ Voir le site officiel de l’éducation nationale sur l’interdiction des téléphones dans les écoles

Comment utiliser un smartphone avec modération

1. Je comprends que les smartphones doivent être utilisés avec modération.
2. Je n’utiliserai pas mon smartphone pendant les repas, en dehors des espaces partagés tels que ma chambre, à l’école sauf à des fins pédagogiques, lors de conversations avec des personnes, en particulier des adultes, ou en voiture.
3. Si mon père ou ma mère me demande de ranger mon téléphone, je le ferai dès qu’ils me le demanderont.
4. Si je me promène en public, mon téléphone sera dans ma poche, mon sac à main ou mon sac à dos.
5. Mon smartphone sera rangé pendant l’heure des devoirs.
6. Mon smartphone sera éteint pendant la journée scolaire. Je ne le consulterai pas pour lire des messages, des emails, des photos ou pour faire défiler rapidement les réseaux sociaux.
7. Lorsque j’assisterai à un événement tel qu’une fête d’anniversaire, une remise de diplôme, un concert ou un match pour un frère ou une sœur, je serai dans le moment présent et non sur mon smartphone.
8. Je ne passerai pas plus d’une heure par jour sur mon smartphone pour me divertir, par exemple en surfant sans réfléchir, en utilisant les réseaux sociaux, en envoyant des SMS en dehors des devoirs, en regardant des films ou des spectacles, etc.
9. Mon smartphone sera enregistré auprès de mes parents avant 20h00 et je n’y aurai pas accès avant le matin.
10. Ma famille fera une pause de toutes les technologies, y compris les smartphones, les tablettes, les ordinateurs et la télévision, au moins une fois par semaine à un moment précis.

Donner un smartphone à un enfant est une décision importante. Assurez-vous que votre enfant est prêt à assumer cette responsabilité.

Une fois que votre enfant a un smartphone, continuez à l’éduquer sur l’importance d’utiliser le smartphone de manière sûre, appropriée et modérée.